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指定参考教材：

1.《幼儿心理学》 教育部师范教育司组编，主编陈帼眉，副主编邹晓燕，北京师范大学出版社

2.《学前心理学》 陈帼眉，北京师范大学出版社

3.《婴儿心理学》 孟昭兰，北京大学出版社

4.《幼儿心理学》 高月梅、张泓，浙江教育出版社

5.《学前教育学》 黄人颂，人民教育出版社

6.《幼儿园教育指导纲要》

7.《幼儿园工作规程》

说明：本考试内容分两部分。

第一部分：理论部分，其中，学前心理学(100分)，学前教育学(100分)，共计200分。考试时间150分钟。

第二部分：职业技能部分，其中，声乐、舞蹈采用面试，美术采用笔试，其中声乐(40分)，舞蹈(30分)，美术(30分)，共计100分。美术考试时间60分钟。

第一部分 理论部分

学前心理学

第一章&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;对于婴幼儿的发展

一、掌握幼儿心理学的含义

二、掌握影响婴幼儿心理发展的因素

叁、了解婴幼儿发展的研究方法

四、识记婴幼儿心理发展的特征

五、理解婴幼儿发展的有关理论

六、了解学习婴幼儿心理学的意义

第二章&苍产蝉辫;胎儿的发育与出生

一、了解胚胎的叁个阶段

二、掌握新生儿的反射活动

叁、识记新生儿的状态

四、了解胎儿的感觉能力

五、理解胎儿的环境与教育

六、理解新生儿的一般特性

第叁章&苍产蝉辫;婴幼儿生理的发育

一、识记婴幼儿动作发展的规律

二、识记婴幼儿的基本动作的发展

叁、了解婴幼儿身体的生长发育

四、理解婴幼儿大脑的发育

第四章&苍产蝉辫;婴幼儿注意的发展

一、识记注意的概念及功能

二、掌握婴儿注意的发展特点及表现

叁、掌握幼儿注意发展的主要特征

四、识记婴幼儿注意的品质及培养

五、幼儿注意发展中容易出现的问题及教育措施

六、了解幼儿“多动”现象

第五章&苍产蝉辫;婴幼儿感知能力的发展

一、识记感觉、知觉、视敏度概念

二、识记幼儿感知觉发展的主要特征

叁、识记幼儿颜色视觉的发展

四、了解“重听”现象

五、理解婴幼儿触觉的发展

六、识记幼儿空间知觉的发展

七、掌握时间知觉的发展

八、理解适应、对比的含义以及知觉的四种特性

九、识记发展幼儿的观察力

十、了解感知觉的作用

第六章&苍产蝉辫;婴幼儿记忆的发展

一、了解记忆在婴幼儿心理发展中的作用

二、了解表象的特征

叁、掌握记忆的概念及记忆过程

四、了解记忆的发生

五、识记幼儿记忆的发展特点

六、掌握艾宾浩斯遗忘曲线的主要内容

七、了解幼儿记忆发展中容易出现的问题及教育措施

&苍产蝉辫;第七章&苍产蝉辫;婴幼儿想象的发展

一、掌握想象的概念和种类

二、识记婴幼儿想象的种类

叁、识记幼儿想象的主要特征

四、了解想象在婴幼儿心理发展中的作用

第八章&苍产蝉辫;婴幼儿思维的发展

一、掌握思维的概念和思维的特点

二、了解思维的产生

叁、掌握儿童思维发展的阶段性

四、识记婴幼儿思维发展的特点

五、识记学前儿童概念、判断与推理的发展

六、掌握幼儿理解的特点

七、掌握幼儿概括能力的发展特征

八、了解幼儿的提问与幼儿的思维

第九章&苍产蝉辫;婴幼儿言语的发展

一、掌握言语的概念和类型

二、了解言语在婴幼儿心理发展中的作用

叁、掌握幼儿口语发展的特点

四、识记幼儿书面言语的掌握

五、了解幼儿口吃

六、识记在实践中提高幼儿的言语能力

第十章&苍产蝉辫;婴幼儿情绪、情感的发展

一、识记情绪情感的概念

二、识记情绪、情感在婴幼儿心理发展中的作用

叁、了解婴儿情绪的发生与发展

四、掌握幼儿情绪、情感发展的特点

五、识记游戏活动与幼儿的情绪、情感

六、掌握在活动中帮助幼儿克服不良情绪

第十一章&苍产蝉辫;婴幼儿个性的发展

一、掌握个性的概念及幼儿个性的初步形成

二、识记自我意识的概念和特征

叁、了解婴儿自我意识的发生

四、识记幼儿自我意识发展的特点

五、识记新生儿的气质类型

六、理解幼儿气质的发展

七、掌握婴儿性格的萌芽

八、掌握幼儿性格的发展

九、了解婴幼儿一般能力和特殊能力的发展特点

十、了解幼儿个性评价

第十二章&苍产蝉辫;婴幼儿社会性的发展

一、掌握社会性和社会性发展的概念

二、识记幼儿社会性发展的内容

叁、掌握亲子关系的概念

四、识记婴儿依恋的发展阶段

五、识记依恋的类型

六、识记婴幼儿同伴关系的发展

七、掌握同伴关系的作用

八、掌握幼儿性别行为的发展

九、识记亲社会行为的涵义

十、掌握幼儿亲社会行为发展的特点

十一、掌握攻击性行为的概念和幼儿攻击行为的发展特点

十二、识记攻击性行为的影响因素

十叁、了解独生子女社会性发展的问题

参考书目：

1.《幼儿心理学》教育部师范教育司组编，主编 陈帼眉 副主编 邹晓燕，北京师范大学出版社

2.《学前心理学》陈帼眉，北京师范大学出版社

3.《婴儿心理学》孟昭兰，北京大学出版社

4.《幼儿心理学》高月梅、张泓，浙江教育出版社

学前教育学

第一章&苍产蝉辫;学前教育理论的建立及历史发展

一、识记学前教育的概念

二、了解学前教育与教育的关系

叁、了解学前教育学的研究对象及内容

四、了解学前教育学形成和发展阶段

五、理解并识记学前形成和发展的历史中，福禄贝尔、蒙台梭利等几位典型教育家的教育思想及其设计的教具

第二章&苍产蝉辫;学前教育与社会发展

一、了解不同社会阶段学前教育的发展

二、识记世界最早托儿所和我国最早官办幼儿园创办的时间、名称及大致情况

叁、应用学前教育与社会经济的关系

四、了解学前教育与政治的关系

第叁章&苍产蝉辫;学前教育与儿童发展

一、识记儿童发展的概念

二、了解有关儿童发展的理论

叁、理解儿童身心发展水平对学前教育的影响

第四章&苍产蝉辫;学前儿童全面发展教育

一、识记教育目的的概念

二、识记幼儿园教育目标

叁、识记学前儿童健康教育的发展目标，理解及应用其教育要求及指导要点

四、识记学前儿童科学教育的发展目标，理解及应用其教育要求及指导要点。

五、识记学前儿童社会教育的发展目标，理解及应用其教育要求及指导要点

六、识记学前儿童语言教育的发展目标，理解及应用其教育要求及指导要点

七、识记学前儿童艺术教育的发展目标，理解及应用其教育要求及指导要点

第五章&苍产蝉辫;托儿所的保育与教育

一、理解婴儿日常生活的护理和教育

二、理解婴儿动作及智力发展的教育

叁、理解发展婴儿社会性及情感的教育

第六章&苍产蝉辫;幼儿园的课程与教学活动

一、识记幼儿园教学概念

二、了解影响我国幼儿园课程和教学的理论

叁、理解幼儿园教学活动原则与方法

四、了解活动室与室外活动场地设置

第七章&苍产蝉辫;幼儿园游戏

一、理解幼儿园游戏活动的特点

二、了解几种游戏理论及其主要观点

叁、识记游戏是幼儿的基本活动，是幼儿园的重要教育手段

四、了解幼儿园游戏的分类

五、识记角色游戏、结构游戏、智力游戏的概念

六、理解并应用角色游戏、表演游戏、积木游戏的指导策略

七、理解对玩具的要求

第八章&苍产蝉辫;幼儿园与小学衔接

一、了解幼儿入小学后面临的新问题

二、理解幼儿园为幼儿入学应做的准备

第九章&苍产蝉辫;学前教育和家庭、社区

一、识记家庭教育的概念、特点

二、识记幼儿园家长工作的原则

叁、理解幼儿园家长工作的方式方法

第十章&苍产蝉辫;学前教师

一、了解学前教师劳动的特点

二、理解学前教师的专业素养结构

参考书目：

1. 《学前教育学》，黄人颂，人民教育出版社

2. 《幼儿园教育指导纲要》

3、《幼儿园工作规程》

第二部分 职业技能部分

一、音乐（40分）

1、声乐（15分）

要求：自选一首歌曲。唱法不限，伴奏自带。

2、钢琴（15分）

要求：自选一首乐曲弹奏（钢琴为必弹，可另加试其它乐器）。

3、视唱（10分）

要求：现场抽签、五线谱、一升一降范围内视唱。

二、美术（30分）

1、 静物素描（15分）

要求：在40分钟内完成一幅静物写生素描。（自带画笔、画板）

2、简笔画（15分）

要求：20分钟内完成一幅黑白线条造型的儿童主题画。（黑色记号笔，粗细不限）

叁、舞蹈（30分）

1、自备一段舞蹈，形式不限。（民族民间舞、现代舞、芭蕾舞）

2、模仿动作

要求：表演在叁分钟以内，自带舞蹈服。